Sesión de Aprendizaje Nº. 02 

1. Inicio:

1.1. Visualiza el video " Las once Ecorregiones Naturales del Perú"

1.2. Dialoga sobre la visualización realizada.

1.3. Expresa tus saberes previos. Responde el siguiente cuestionario:

       a) ¿Cuáles son las ocho Regiones Naturales del Perú?

            * Costa o Chala            * Janca o Cordillera               * Jalca o Puna

            * Yunga                         * Selva Alta

            * Suni                            * Selva Baja

       

      b) ¿Cuáles son las once ecorregiones del Perú?

            * Mar Tropical                            * Páramo      

            * Mar Frío                                   * Puna

            * Bosque Seco Ecuatorial         * Selva Alta

            * Desierto del Pacífico               * Selva Baja

            * Bosque Tropical                      * Sabana de Palmeras

            * Serranía Esteparia

     

     c) ¿Cuáles son las Ecorregiones Naturales que comprende la Región 

           Cajamarca?

            Las Ecorregiones Naturales que comprenden la Región Cajamarca 

            son:

                   * Serranía Esteparia

                   * Páramo

                   * Puna

1.4. Campo temático:

                          " Las once Ecorregiones Naturales del Perú"

       

1.5. Conflicto cognitivo

       a) ¿Por qué debemos estudiar las once Ecorregiones Naturales del

             Perú?

            Debemos estudiar las once Ecorregiones Naturales del Perú porque:

           * Nos permite conocer,valorar y contribuir a la conservación de 

             los ecosistemas y la biodiversidad en flora y fauna.

           * Nos permite valorar a nuestro patrimonio geográfico único en

             el mundo

2. Desarrollo:

2.1. Presentación de la información y estructura del tema mediante un 

       mapa geográfico, mapa mental y tabla de word.

2.2. Investigar sobre las once Ecorregiones Naturales del Perú utilizando

       las fuentes bibliográficas de internet.

2.3. Obtiene un resumen sobre el tema investigado.

2.4. Elabora infografías en forma grupal.

2.5. Expone el tema utilizando las infografías elaboradas.

2.6. Localiza las once Ecorregiones Naturales utilizando el mapa geográfico

       del Perú y Google Maps

2.7. Dialoga con sus compañeras sobre el tema expuesto.

2.8. Presenta y sustenta la conclusión del tema.

LAS 11 ECORREGIONES NATURALES DEL PERÚ
1.    Mar Tropical o de la Corriente del Niño.	2.    Mar Frío o de la Corriente de  Humboldt.
3.    Desierto del Pacífico.	4.    Bosque Seco Ecuatorial.
5.    Bosque Tropical del Pacífico.	6.    Sierra Esteparia.
7.    La Puna.	8.    El Páramo.
9.    Selva Alta.	10.     Selva Baja.
11.     Sabana de Palmeras.

3. Término:

3.1. Complementa el tema

                                    Metacognición

Reflexiona sobre tu aprendizaje y responde el siguiente cuestionario:

a) ¿Qué tema has aprendido en esta sesión?

     El tema aprendido en esta sesión:

                       * Las once Ecorregiones Naturales del Perú.

b) ¿Cómo has participado en ele desarrollo de la actividad realizada?

     He participado en el desarrollo de actividad realizando:

       * Investigando el tema.

       * Diseñando Infografías.

       * Exponiendo el tema.

       * Compartiendo información y opiniones en grupo.

       * Sustenta la conclusión del tema

 c) ¿Qué habilidades has desarrollado al elaborar las infografías?

      Las habilidades que has desarrollado al elaborar las infografías son:

       * Habilidades de identificar.

       * Seleccionar y organizar la información.

       * La habilidad de diseñar.

       * Combinando texto e imagen

       * La habilidad de sintetizar la información

       * La habilidad de explicar el contenido de la infografía

d) ¿Qué acciones realizarías para aplicar lo aprendido a tu
      realidad geográfica?

       Realizaría las siguientes acciones:

       * Promover el conocimiento y la difusión de la riqueza que contienen los 

          ecosistemas de las diferentes ecorregiones utilizando las
          redes sociales.

       * Realiza visitas presenciales y virtuales hacia los lugares
          más significativos para promover la conservación de
          la biodiversidad existente.

Refuerza tu aprendizaje 

3.2. Comprueba tu aprendizaje : desarrolla la autoevaluación en línea.

3.3. Refuerza tu aprendizaje : Desarrolla actividades interactivas en línea.

4. Tarea Domiciliaria:

4.1. Elabora un afiche sobre la conservación de la once Ecorregiones Naturales del Perú.